Du har tilføjet et nyt link til din samling Du har slettet et link fra din samling
  • SDU – Campus Kolding

    Syddansk Universitets campus i Kolding skaber nye rammer for læring i det fem etager høje atrium. Med stor forståelse for de studerendes omskiftelige dagligdag tilbyder huset varierende rum til mange forskellige behov.

    • Beliggenhed
      • Kolding
    • Areal
      • 13.700 m²
    • År
      • 2014
    • Status
    • Bygherre
      • Universitets- og Bygningsstyrelsen
    • Ydelser
    • Team
      • Landskab: Kristine Jensens Tegnestue
      • Ingeniører: Orbicon
    • Vis mere
  • Set udefra fremstår Campus Kolding med sin trekantede bygningskrop som en unik bygning i det centrale Kolding, men den egentlige magi udfolder sig indefra. Bygningens greb vender den traditionelle uddannelsesorganisation på vrangen ved at flytte læringen ind i campussens hjerte og væk fra de lange korridorer og lukkede undervisningslokaler. Det dynamiske atrium giver de studerende mulighed for at vælge mellem varierede læringsmiljøer og studiepladser, når de på egen hånd skal prøve kræfter med pensum og skabe nye sammenhænge på tværs af fag og metoder. SDU Campus Kolding er blevet en rollemodel for vores arbejde med uddannelsesbyggeri i Danmark og i resten af verden.

  • Fremtidens læringsrum

    Campus Kolding er et state-of-the-art undervisningsmiljø, som understøtter forskellige indlæringssituationer, nye undervisningsformer og en høj grad af fleksibilitet. Hver etage er indrettet med henblik på at skabe krydsfelter mellem lærere, forskere og studerende, samtidig med at der er områder til ro og fordybelse.

    Forskernes kontorer og administrationen er placeret på de øverste etager, mens auditoriet er placeret i stueetagen. Ved at give alle brugerne et ærinde på alle etager maksimeres antallet af krydsfelter og visionen om at skabe et kraftcenter for ny viden får optimale betingelser for succes.

    Per Krogh Hansen, campusleder og institutleder for Institut for Design og Kommunikation:

    ”Når folk kommer ind i huset gennem hovedindgangen, stopper de altid op. Man kan se, at deres blik følger søjlerne hele vejen op til taget og giver dem en følelse af ’wow’.”

  • Lavenergiuniversitet

    Bygningen er markant og innovativ arkitektur, men ikke bare form og funktion er i særklasse. Energiforbruget er så lavt, at bygningen er klassificeret i Energiklasse 1. Campus Kolding er dermed Danmarks – og et af verdens – første lavenergiuniversiteter.

    Bæredygtighedsstrategien har ikke bare minimeret bygningens behov for energi til belysning, opvarmning, køling og ventilation, men også arbejdet med at optimere bygningens passive egenskaber, så formen og konstruktionen løser nogle af de opgaver, der ellers ville skulle løses med energikrævende teknologi. Det har resulteret i et energiforbrug på kun 48 kWh/m²/år, svarende til 20-25 procent af lignende byggerier.

  • Facaden

    Facaden er en integreret del af bygningen og ganske afgørende for dens unikke og varierede udtryk. Den iøjefaldende solafskærmning består af cirka 1600 trekantede skodder i perforeret stål, der kan bevæge sig afhængigt af den aktuelle dagslyssituation og det ønskede lysindtag.

    Perforeringen af skodderne er et let organisk mønster af runde huller, der både giver et spændende spil i facaden når den opleves udefra, men også et spil i lyset, når den opleves indefra. Facadens design rammer den optimale balance mellem hvor meget lys og energi, der lukkes ind og ud og gode muligheder for udsyn.

  • Det forpligter af vie sig til detaljerne – derfor matcher alt fra sofaer til skrifttyper. Vores design til Syddansk Universitets Institut for Design og Kommunikation er udført på både mikro- og makroniveau. Det betyder, at vi har designet alt fra selve bygningen, men også møbler, skrifttyper og skilte, og at vores design findes i både det centrale auditorium samt de specieldesignede ”læsebåse”, som er udviklet i samarbejde med de studerende selv. De studerende guides rundt i bygningen af vores unikke skiltesystem, piktogrammer og skrifttype, der er tiltænkt at afspejle skolens fysiske form og en legende grafisk identitet. Bygningens identitet er reflekteret i skrifttypens kurver og i auditoriets rene linjer, og danner en gennemgående æstetik på alle detaljeniveauer.