- Henning
- Larsen
Damsgård skolens layout sikrer plads til undervisning og leg for børn i forskellige aldre, med forskellige behov og evner. Dedikerede fællesområder og udendørs legeområder til hvert klassetrin imødekommer de mangeartede behov i en skole med elever fra første til syvende klasse. Indendørs hylder grafiske vægelementer og dekorationer fra forskellige kulturer skoledistriktets mangfoldighed og skaber en følelse af stolthed og rummelighed i skolens identitet.
Microsoft.CSharp.RuntimeBinder.RuntimeBinderException: Cannot perform runtime binding on a null reference at CallSite.Target(Closure , CallSite , Object ) at System.Dynamic.UpdateDelegates.UpdateAndExecute1[T0,TRet](CallSite site, T0 arg0) at CallSite.Target(Closure , CallSite , Object ) at ASP._Page_app_plugins_customgrideditors_postpagecontent_index_cshtml.Execute() in C:\inetpub\wwwroot\HenningLarsen.com.v2\app_plugins\customgrideditors\postpagecontent\index.cshtml:line 5 at System.Web.WebPages.WebPageBase.ExecutePageHierarchy() at System.Web.Mvc.WebViewPage.ExecutePageHierarchy() at System.Web.WebPages.WebPageBase.ExecutePageHierarchy(WebPageContext pageContext, TextWriter writer, WebPageRenderingBase startPage) at Umbraco.Core.Profiling.ProfilingView.Render(ViewContext viewContext, TextWriter writer) at System.Web.Mvc.Html.PartialExtensions.Partial(HtmlHelper htmlHelper, String partialViewName, Object model, ViewDataDictionary viewData) at ASP._Page_Views_Shared_Grid_cshtml.<>c__DisplayClass0_0.<RenderControl>b__0(TextWriter __razor_helper_writer) in C:\inetpub\wwwroot\HenningLarsen.com.v2\Views\Shared\Grid.cshtml:line 30
Der blev givet særlig opmærksomhed til terrænet for at sikre trinfri adgang mellem inden- og udendørs. Mod syd ligger bygningen trygt i Bergens bjergrige terræn og skaber en lukket legeplads, samtidig med at det fungerer som en beskyttende støjbarriere mod nord, der vender ud mod havet.
Damsgård skolen overgår kommunens miljøambitioner, idet den opnår standarden for et passivt hus og har både solceller og -paneler. For at opnå optimal udnyttelse af energien gør skolen brug af både tekniske og organisatoriske løsninger. Ved kun at lade dele af skolen være i brug ad gangen, reduceres det samlede energiforbrug yderligere.