Du har tilføjet et nyt link til din samling Du har slettet et link fra din samling
  • Frederiksbjerg Skole er en nyskabende skole i Danmark. Det er en af de første skoler designet til at leve op til den nye folkeskolereforms krav om, at elever skal bevæge sig mere i løbet af skoledagen. Rundt omkring i huset opfordres børnene af klatretrapper, tarzanbaner og legeredskaber, der gør turen fra a til b til en motorisk og sjov udfordring. Her kan ikke undgå at bevæge sig. Og resultatet er bedre indlæring og højere testresultater. I stamlokalerne har vi lavet specialindrettede zoner, der danner ramme om oplæg, gruppearbejde og individuel fordybelse

  • Lys og læring

    Mangfoldigheden i lysintensitet, farvegengivelse og dagslysets variation har stor betydning for oplevelsen af tid og rum. Bearbejdningen af dagslyset udgør derfor en vigtig brik i udviklingen af et varieret og inspirerende læringsmiljø.

     I designet af skolens facade har vi derfor arbejdet med en graduering af vinduernes størrelse, så vinduerne er størst i midten, mindre i toppen og mindst i bunden. Det varierede vinduesmønster gør, at daglyset får mulighed for at komme ind i bygningen på en både naturlig og varieret måde. På denne måde kan det bruges i  en bred vifte af læringssituationer. Hos Henning Larsen arbejder vores forskere hele tiden med at undersøge virkningerne af både daglys og kunstlys. I Frederiksbjerg Skole har vi arbejdet med en bevidst brug af fokuseret kunstlys i klasselokalerne. Vores forskning viser, at man rent faktisk kan sænke støjniveauet i klasselokalerne ved at bruge fokuserede lyskilder som pendellamper.

    Jette Bjørn Hansen, skoleleder:

    “Jeg tror, at vi får gladere, men også dygtigere, børn. Elever, som bliver optaget af faglighed, er glade elever.”

  • Gamle mursten får nyt liv

    Den nye skoles facader er opført i genbrugstegl. Genbrugsmursten er bedre for miljøet. CO2-udledningen ved rensning af gamle mursten er lavere end ved produktionen af nye. Nogle af de ældste mursten er fra det gamle amtssygehus i Aarhus, som blev opført i 1880’erne.

    Andre stammer fra Sct. Annagades Skole, der tidligere lå på samme adresse som den nye Frederiksbjerg Skole. De patinerede teglsten er solide, udstråler tryghed og passer godt ind i omgivelserne i det historiske kvarter. Stenene rummer også en historie om de byggerier, de kommer fra; de har forskellige nuancer og nogle af dem bærer navne fra de tidligere ejendomme, de var en del af.