• Frederiksbjerg skole i Aarhus

    Barnas entusiasme og glede er tydelig for alle som besøker Fredriksbjerg skole i Aarhus. Skolen er designet for å fremme fysisk aktivitet og lar barna komme gjennom dagen på mer enn 100 forskjellige måter.

    • Lokation
      • Aarhus, Denmark
    • Klient
      • Municipality of Aarhus
    • Areal
      • 15,000 m² (161,459 ft²)
    • Status:
    • Services:
    • Team:
      • Local architect: GPP Architects
      • Landscape architect: Møller & Grønborg
      • Engineer: Niras
      • Contractor: Hoffmann
    • Vis mer
  • Fredriksbjerg skole representerer en nyskapende tilnærming til skolearkitektur i Danmark. Det er en av de første skolene designet for å leve opp til kravene i den nasjonale danske reformen av folkeskoler, implementert i 2014. Et sentralt element i reformen er at barn skal bevege seg mer i løpet av skoledagen. På Frederiksbjerg skole oppfordres barn til å være fysisk aktive hele dagen. Ved å gå i klatretrapper,Tarzan-baner og lekeområder er barnas reise fra A til B designet for å være en morsom fysisk utfordring. Tilpassede soner for presentasjoner, gruppearbeid og individuelle studier støtter skolens pedagogiske og didaktiske prinsipper. Fysisk aktivitet er uunngåelig på Fredriksbjerg skole. Resultatet er bedre læring og høyere testresultater.

  • Lys og læring

    En mangfoldig bruk av lys og farger, kombinert med en variert tilstrømning av dagslys, har stor innvirkning på hvordan tid og rom blir oppfattet av brukerne av en bygning.

    Dermed er dagslys en nøkkelparameter for å utvikle et variert og inspirerende læringsmiljø.

    Fasaden på Frederiksbjerg skole har en gradering av vindusstørrelser, med de største vinduene plassert i midten, de mindre vinduene på toppen og de minste vinduene i første etasje. Dette vindusmønsteret skaper en naturlig dagslysvariasjon gjennom dagen, og støtter en rekke forskjellige læringssituasjoner. Våre forskere arbeider kontinuerlig med å dokumentere effekten av kunstig lys og dagslys. På Frederiksbjerg skole har vi arbeidet strategisk med fokuserte lyskilder i klasserommene. Vår forskning viser at det er mulig å redusere støynivået i klasserom betydelig ved å bruke fokuserte lyskilder som pendellamper.

    Jette Bjørn Hansen, rektor


    "Jeg tror vi blir lykkeligere, men også flinkere barn. Barn som er opptatt av de ulike fagene, er også lykkelige barn. "

  • Å gi nytt liv til gamle murstein

    Skolens fasade er bygget av resirkulert murstein.

    Resirkulerte murstein er mer miljøvennlige ettersom CO2-utslipp fra rengjøring av gamle murstein er lavere sammenlignet med produksjon av nye murstein.

    Noen av de eldste mursteinene kommer fra det tidligere fylkessykehuset i Århus, bygget på 188o-tallet. Andre kommer fra Sct. Annagade skole, som tidligere lå på samme adresse som Frederiksbjerg skole. De patinerte mursteinene er robuste og passer perfekt inn i de historiske omgivelsene. De tar med seg en historie om bygningene de stammer fra, og de kommer i et vakkert spekter av nyanser.